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父母不要對子女做什麼?
不要隨便讚美他、不要濫用讚美。過度讚美小孩,會膨脹了他的自信,習慣了全是讚美的孩子,長大後在真實世界中會有很深的挫折感。如果適應不良,還有可能因為不能面對別人的否定、不能接受事實而鑽牛角尖,甚至走上絕路。所以,從小就在父母氾濫的讚美下長大的孩子,他的後半輩子會過得很辛苦。可見讚美的適度、適時、適量是多麼的重要!(摘自 作家陳艾妮 父母常犯的錯誤教養 一書)
 
現在的年輕人翹著二郎腿,手中握有對父母的利器,「以好好用功唸書」來要脅父母,凡事都要依他,更不能讓他做家事。本來有很多子女應該主動做的事情,現在竟成了可以跟父母談約定、可以用來要脅父母的約定條款?我們若養成小孩子以現實條件交換的習慣,會造成子女一生錯誤的金錢觀及價值觀,因而害了他一輩子。明明是為了「行為管理」,卻誤導了「價值觀」「金錢觀」?讓孩子低估愛的付出,讓孩子高估金錢及交換行為的價值,讓孩子誤以為他怎麼做就一定有怎麼的現實回收,孩子這輩子的價值觀因此被錯亂,他會變得非常現實、非常功利。在年輕人的婚姻、工作觀堙A這個觀念障礙已經突顯出來了。一旦你和孩子訂約,孩子就不會敬重你,因為他認為你是用條件、用激將法和他交換行為的勢利成人。他會認為,你的付出不是出自於無條件,而是他們自己的本領是他付出代價拿本領換來的,父母的付出,本是無怨無悔,這麼一個活生生的可貴教材就給浪費掉了。而訂約後,有沒有父母違反約定不兌現呢?若有,「開空頭支票」的示範與「工錢糾紛」又是另一種更壞的榜樣。
別讓子女忘了,他的所作所為都要自我負責的。
別讓子女忘了,父母的一切付出都是無價的。
(摘自 作家陳艾妮 父母常犯的錯誤教養 一書)

父母是孩子最重要的老師。孩子的第一堂課,尤其是品德、習慣的養成,是在家庭而非學校。孩子時刻在觀察與模仿父母,父母的言行舉止、生活習慣、價值觀,都是孩子學習的榜樣,足以影響孩子的一生。孩子沒有教好,不能只怪學校、怪媒體、怪公眾人物或社會風氣。父母如果懂得尊重、關懷別人、注重禮貌、誠懇自律,孩子耳濡目染,待人接物自然會謹守分寸規矩。蹣跚學步的幼兒摔倒時,如果父母只會教孩子以打桌子、跺腳罵地來舒緩情緒,絕對是推卸責任的不良示範。對孩子言行的規範、價值觀的建立,越早開始,成效越好。很多父母認為要給孩子一個快樂的童年,或是認為孩子還小不懂事,因此對幼兒期的孩子比較放縱,讓他們為所欲為,等到孩子習慣成自然時,父母想要糾正,往往事倍功半,為時晚矣,若是孩子已進入比較叛逆的青春期,也容易引起親子衝突。年幼的孩子因不具判斷力,而模仿又是最原始的學習,父母自身的言行就更重要,正所謂身教重於言教。品格教育沒有下課時間或假期,應該是隨時隨地隨機在進行,孩子有錯,就要立即指正。父母如果覺得某些公眾人物的言行不當,為免產生不良影響,對小一點的孩子,可以關掉電視;若是孩子已可曉之以理,則應立即對孩子說明那些行為不足以取,也可藉此培養孩子判斷的能力,而非只是被動的接收訊息。關心孩子教養的父母,應該知道品格教育無法外包,也無法填鴨硬塞,更非一蹴可及,它是長期環境的薰陶,在現實生活中反覆訓練,潛移默化而養成的。希望孩子成為一個有教養的人,父母就要注意自己的言行,更要清楚的讓孩子知道:一個人若沒有教養,即使學業成績斐然、日後事業有成,也是枉然(2008-12 親子天下雜誌3期  作者:周美青)